2011
- Естественные науки №1 (36), 2011 г.
- Филология, история, востоковедение №2 (37), 2011 г.
- Физика, математика, техника, технология №3 (38), 2011 г.
- Философия, культурология, социология, социальная работа №4 (39), 2011 г.
- Педагогика и психология №5 (40), 2011 г.
- Профессиональное образование, теория и методика обучения №6 (41), 2011 г.
2012
- Естественные науки №1 (42), 2012 г.
- Филология, история, востоковедение №2 (43), 2012 г.
- Физика, математика, техника, технология №3 (44), 2012 г.
- Философия, культурология, социология, социальная работа №4 (45), 2012 г.
- Профессиональное образование, теория и методика обучения №6 (47), 2012 г.
- Педагогика и психология №5 (46) 2012 г.
2013
- Естественные науки №1 (48), 2013 г.
- Филология, история, востоковедение №2 (49), 2013 г.
- Физика, математика, техника, технология №3 (50), 2013 г.
- Философия, культурология, социология, социальная работа №4 (51), 2013 г.
- Профессиональное образование, теория и методика обучения №6 (53), 2013 г.
- Педагогика. Психология. №5 (52), 2013 г.
2013
- Естественные науки №1 (48), 2013 г.
- Филология, история, востоковедение №2 (49), 2013 г.
- Физика, математика, техника, технология №3 (50), 2013 г.
- Философия, культурология, социология, социальная работа №4 (51), 2013 г.
- Профессиональное образование, теория и методика обучения №6 (53), 2013 г.
- Педагогика. Психология. №5 (52), 2013 г.
2014
- Естественные науки. №1 (54), 2014 г.
- Филология, история, востоковедение. №2 (55), 2014 г.
- Физика, математика, техника, технология. №3 (56), 2014 г.
- Философия, культурология, социология, социальная работа. №4 (57), 2014 г.
- Педагогика. Психология. №5 (58), 2014 г.
- Профессиональное образование, теория и методика обучения. №6 (59), 2014 г.
2014
- Естественные науки. №1 (54), 2014 г.
- Филология, история, востоковедение. №2 (55), 2014 г.
- Физика, математика, техника, технология. №3 (56), 2014 г.
- Философия, культурология, социология, социальная работа. №4 (57), 2014 г.
- Педагогика. Психология. №5 (58), 2014 г.
- Профессиональное образование, теория и методика обучения. №6 (59), 2014 г.
2015
- Естественные науки. № 1 (60), 2015 г.
- Филология, история, востоковедение №2 (61), 2015 г.
- Физика. Математика. Техника. Технология № 3 (62), 2015 г.
- Философия. Культурология. Социология. 4 (63), 2015 г.
- Профессиональное образование, теория и методика обучения № 6 (65), 2015
- Педагогика. Психология № 5 (64), 2015 г.
2015
- Естественные науки. № 1 (60), 2015 г.
- Филология, история, востоковедение №2 (61), 2015 г.
- Физика. Математика. Техника. Технология № 3 (62), 2015 г.
- Философия. Культурология. Социология. 4 (63), 2015 г.
- Профессиональное образование, теория и методика обучения № 6 (65), 2015
- Педагогика. Психология № 5 (64), 2015 г.
2016
- Естественные науки. Том 11. № 1. 2016
- Педагогика. Психология. Том 11. №2. 2016
- Философия. Культурология. Социология. Социальная работа. Том 11. №3. 2016
- Физика. Математика. Техника. Технология. Том 11. №4. 2016
- Педагогические науки, Т. 11, № 5
- Профессиональное образование, теория и методика обучения. Т.11, №6. 2016 г.
2017
2018
2019
- Учёные записки Забайкальского государственного университета. Том 14, №1, 2019
- Ученые записки Забайкальского государственного университета. Том 14, №2, 2019
- Учёные записки Забайкальского государственного университета. Том 14, № 3, 2019
- Учёные записки Забайкальского государственного университета. Том 14, № 4, 2019.
- Учёные записки Забайкальского государственного университета. Том 14, № 5, 2019
Педагогические науки, Т. 11, № 5
Основополагающие подходы в образовании
![]() |
С. Б. Дагбаева., С. З. Кимова | Психолого-педагогическая модель этнической социализации учащихся средней школы |
![]() |
Е. А. Игумнова., И. В. Радецкая., И. Ю. Сорока | Опыт применения квест-технологии в профильном лагере экологической направленности |
![]() |
Е. А. Кириенко | Современное дополнительное (внешкольное) образование в КНР – результат эффективной политики реформ |
![]() |
Шао Инцзе | Использование интернет-ресурсов и мультимедийных технологий в развитии компетенций самостоятельной работы (на примере изучения русского языка) |
Психология личности
![]() |
Н. В. Закерничная | Теоретическое осмысление понятия жизнестойкости в отечественных и зарубежных исследованиях |
![]() |
Ю. Ю. Неяскина., Е. И. Сибирцева | Личностные и профессиональные ресурсы лиц с различным уровнем прокрастинации |
![]() |
Н. М.Сараева | Эмпирическое изучение субъектности студентов: экопсихологический подход |
Теория и методика профессионального образования
![]() |
Х. С. Байчорова., И. В. Мурманских | Преподаватель вуза в информационно-образовательной среде |
![]() |
Т. К. Клименко., О. Ю. Левченко | Подготовка учителей иностранного языка в ретроспективе развития педагогического образования (XIX – начало XX века) |
![]() |
Т. С. Лысикова | Управление самостоятельной деятельностью будущих педагогов дошкольного образования |
Социальная психология
Научная жизнь
![]() |
М. В. Сёмина | Опережая время (к 120-летию со дня рождения Л. С. Выготского) |
Полная версия журнала
![]() |
Педагогические науки, Том 11, №5, 2016г. |